考研幫說(shuō):作為考研英語(yǔ)的新題型,大家可能會(huì)有些許陌生和害怕。幫幫特意為大家整理了解題四步走戰(zhàn)略,相信大家會(huì)在練習(xí)中熟能生巧,將段落排
作者
考研幫
考研幫說(shuō):作為考研英語(yǔ)的新題型,大家可能會(huì)有些許陌生和害怕。幫幫特意為大家整理了解題四步走戰(zhàn)略,相信大家會(huì)在練習(xí)中熟能生巧,將段落排序斬于馬下。
段落排序是近年來(lái)考研英語(yǔ)新題型中的一種,主要是挑選一篇五百到六百詞匯量的文章,將各段落順序打亂,要求考生梳理出正確的邏輯關(guān)系,將段落排序,主要是在閱讀的基礎(chǔ)上演變而來(lái),考察考生對(duì)文章內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的把握程度。下面就為大家?guī)?lái)該題型的解題技巧。
?閱讀給定段落
理解給定的段落內(nèi)容,了解文章是圍繞何話題、何對(duì)象展開(kāi)。閱讀過(guò)程中要著重留意一些關(guān)鍵詞句,如:段落中間若有轉(zhuǎn)折詞,要關(guān)注轉(zhuǎn)折詞及其所在句子;無(wú)轉(zhuǎn)折詞則應(yīng)看段首句、第二句及段尾句;重點(diǎn)關(guān)注名詞、代詞等。
?判斷文章體裁
給定文章無(wú)非為記敘文、議論文或說(shuō)明文三類,文章的體裁決定了文章本身的有一定的敘述和展開(kāi)方式可循。準(zhǔn)確判斷文章體裁,把握住該類文章的典型結(jié)構(gòu)就能在段落排序時(shí)輕松許多。下面列出以上三類文章的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)作為大家排序時(shí)的依據(jù):
1、議論文
1、議題--問(wèn)題--原因--對(duì)策
2、議題--問(wèn)題--對(duì)策--結(jié)論(未來(lái))
3、議題--問(wèn)題--對(duì)策--結(jié)論(過(guò)去)
4、反面話題--駁斥觀點(diǎn)--原因--觀點(diǎn)--展望未來(lái)
2、說(shuō)明文
1、積極事物--優(yōu)點(diǎn)--缺點(diǎn)--展望未來(lái)
2、消極事物--缺點(diǎn)--優(yōu)點(diǎn)--回顧過(guò)去
3、記敘文
按照時(shí)間先后順序排序,主要留意時(shí)間,時(shí)態(tài)和動(dòng)作。
?聚焦邏輯關(guān)系
一篇文章的記敘或說(shuō)明往往有著一定的邏輯關(guān)系,或是依照事件發(fā)展的先后順序,或者是按照因果順序、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、解釋關(guān)系、例證關(guān)系、定義關(guān)系等等。這些邏輯關(guān)系是有一定的詞匯規(guī)律的,有些標(biāo)志性連詞、副詞等,若能關(guān)注這些線索,考生就能用最短理清不同段落間的承接順序。以下是做題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)留意的、象征邏輯關(guān)系的關(guān)鍵詞:
1、因果關(guān)系:標(biāo)志詞匯有for,because,since,therefore等;
2、轉(zhuǎn)折關(guān)系:標(biāo)志詞匯有
but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;
3、并列遞進(jìn)關(guān)系:標(biāo)志詞匯有
and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,
furthermore,moreover等;
4、解釋關(guān)系:標(biāo)志詞匯有
thatis,thatistosay,forexample,suchas,namely,inotherwords等。
?通讀全文檢查
在完成排序后,一定要拋棄之前解題時(shí)頭腦中的主觀認(rèn)識(shí),以盡量客觀的視角通讀全文,感知文章是否通順,是否存在內(nèi)容上的跳躍,邏輯上的硬傷等。
總而言之,段落排序題的做法可以歸納為:從文章的整體出發(fā),抓住細(xì)節(jié),回到整體??忌诳记皯?yīng)做大量練習(xí),只有熟能生巧,才能真正掌握段落排序的規(guī)律。
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